Posts

BAB 2: Membuat Kuis Interaktif dengan Scratch

  BAB 2: Membuat Kuis Interaktif dengan Scratch (Versi Panjang ± 1000 kata, lengkap dari penjelasan teori sampai pengembangan kuis tingkat lanjut) Tujuan Pembelajaran Pada bab ini, siswa diharapkan: Memahami konsep dasar kuis interaktif di Scratch. Mampu menggunakan fitur ask and wait serta variabel input untuk menerima jawaban. Mampu membuat sistem pengecekan jawaban (validasi). Mengembangkan kuis dengan banyak pertanyaan. (Bonus) Menggunakan List untuk membuat kuis lebih profesional dan otomatis. Peta Konsep Kuis interaktif ➜ Input pengguna ➜ Mengecek jawaban ➜ Memberi feedback ➜ Menyusun pertanyaan berurutan ➜ List (opsional) ➜ Menjadi kuis lengkap. Apersepsi Sebelum membuat kuis di Scratch, siswa diajak memahami bahwa hampir semua aplikasi edukasi yang mereka gunakan—seperti Google Form Quiz, Kahoot, Quizziz, atau evaluasi online di sekolah—dibangun menggunakan logika yang sama. Setiap kuis selalu: ...
7 comments
Read more

Rangkuman Bab 1 – Pengembangan Game Scratch

Image
  Rangkuman Bab 1 – Pengembangan Game Scratch Bab 1 membahas bagaimana membuat game Scratch yang lebih canggih dan profesional dengan menambahkan tiga fitur utama yang sering terdapat pada game modern: sistem skor , sistem level , dan timer . Ketiga fitur ini merupakan fondasi penting dalam membangun permainan interaktif yang menantang, adiktif, dan membuat pemain terus ingin mencoba lagi. Dalam bab ini, peserta didik diajak memahami konsep dasar di balik ketiga fitur tersebut, lalu menerapkannya dalam bentuk logika program menggunakan blok-blok Scratch. Pembelajaran dimulai dengan apersepsi tentang game populer seperti Subway Surfers , Candy Crush , atau Among Us —game yang terkenal karena memiliki level berbeda, skor yang meningkat, dan tantangan waktu yang membuat pemain merasa tertantang. Melalui perbandingan ini, peserta didik diajak menyadari bahwa mekanisme game tidak muncul secara otomatis, melainkan dibangun melalui logika dan penggunaan variabel yang tepat. 1....
8 comments
Read more

100 SOAL BAB 1 dan BAB 2

  50 Soal Pilihan Ganda – BAB 1: Pengembangan Game Scratch Lanjutan 🧩 A. Konsep Variabel (1–15) Variabel di Scratch digunakan untuk … a. Menyimpan data yang dapat berubah b. Mengubah warna latar belakang c. Mengatur posisi sprite d. Menghapus script Untuk membuat variabel baru, kita memilih menu … a. Motion b. Looks c. Variables d. Operators Contoh nama variabel yang umum digunakan dalam game adalah … a. Warna, Bentuk, Suara b. Skor, Level, Timer c. Bergerak, Lompat, Jalan d. Start, End, Pause Variabel Skor digunakan untuk … a. Mengatur durasi game b. Menghitung poin pemain c. Mengatur kecepatan sprite d. Mengontrol arah sprite Variabel Level digunakan untuk … a. Menyimpan nama pemain b. Mengatur kesulitan permainan c. Menentukan posisi sprite d. Mengatur latar belakang Variabel Timer digunakan untuk … a. Me...
5 comments
Read more

100 SOAL PALING ENAK DIJAWAB INFORMATIKA KELAS 8

Image
  Soal Umum Jaringan Komputer dan Internet 1. Apa kepanjangan dari LAN dalam jaringan komputer? A. Local Access Network B. Local Area Network C. Large Access Network D. Linked Area Network Jawaban: B. Local Area Network 2. Jaringan komputer yang mencakup area satu kota besar disebut... A. LAN B. MAN C. WAN D. PAN Jawaban: B. MAN 3. WAN digunakan untuk menghubungkan jaringan yang... A. Berada dalam satu ruangan B. Hanya dalam satu gedung C. Terpisah antar kota atau negara D. Terbatas pada area kecil Jawaban: C. Terpisah antar kota atau negara 4. Perangkat yang berfungsi menghubungkan dua jaringan yang berbeda adalah... A. Switch B. Router C. Hub D. Repeater Jawaban: B. Router 5. Apa fungsi utama server dalam jaringan komputer? A. Mengirim data secara nirkabel B. Menyimpan dan melayani permintaan data dari klien C. Menyediakan alamat IP untuk perangkat D. Memperkuat sinyal internet Jawaban: B. Menyimpan dan melayani...
10 comments
Read more