Pembelajaran Coding dan AI di SMP Labschool Jakarta Menyiapkan Generasi Digital yang Kreatif, Kritis

  Rangkuman Menarik tentang Berpikir Komputasional ✍ ️ Ditulis untuk pembelajaran generasi digital masa kini Pendahuluan Kita hidup di era yang serba cepat, serba digital, dan penuh dengan informasi. Hampir setiap hari, kita berinteraksi dengan teknologi: mulai dari membuka smartphone, bermain game, mencari informasi di internet, hingga belajar menggunakan aplikasi pembelajaran. Di balik semua itu, ada sebuah keterampilan yang sangat penting untuk dimiliki oleh generasi sekarang, yaitu berpikir komputasional (computational thinking) . Berpikir komputasional bukan sekadar belajar coding atau membuat aplikasi. Lebih jauh, ini adalah cara berpikir yang sistematis, logis, dan kreatif untuk menyelesaikan masalah, baik yang sederhana maupun kompleks. Dengan keterampilan ini, seseorang tidak hanya bisa menjadi “pengguna teknologi” tetapi juga menjadi “pencipta solusi” di tengah masyarakat yang terus berkembang. Artikel ini akan membahas berpikir komputasional secara menyel...

  Pendahuluan Revolusi industri 4.0 dan masyarakat 5.0 telah mengubah cara manusia hidup, belajar, dan bekerja. Teknologi canggih seperti artificial intelligence (AI) dan pemrograman (coding) kini menjadi bagian tak terpisahkan dari kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, penting bagi siswa sekolah menengah pertama untuk tidak hanya menjadi pengguna teknologi, tetapi juga memahami dan menciptakan teknologi.A SMP Labschool Jakarta sebagai sekolah berbasis karakter dan inovasi menjawab tantangan ini dengan menyusun kurikulum yang memasukkan coding dan AI sejak kelas 7. Inisiatif ini bukan hanya inovatif, tetapi juga strategis untuk mencetak Pelajar Pancasila yang cakap digital, kreatif, dan beretika. Visi dan Komitmen Sekolah Menurut Kepala SMP Labschool Jakarta, Dr. Yati Suwartini, M.Pd., program pembelajaran coding dan AI bukan sekadar pengenalan teknologi: "Kami berkomitmen menyiapkan generasi yang bukan hanya cakap teknologi, tapi juga berkarakter. Pembelajaran codin...